吸吮训练：
将患儿的双手戴上一次性手套放入口中，让患儿体验吸吮的感觉，每次重复20次。对于无法理解或无法完成的患儿，首先进行示范或协助，以提高他们的自信心。
喉抬高训练：
指导患儿将手指放在指导者的甲状软骨上缘。在指导者吞咽时，感受甲状软骨向上移动的动作。然后让患儿面对镜子，模仿同样的感觉，将手指放在自己的甲状软骨上，模仿操作者的动作。反复练习，直到形成吸吮和吞咽动作。当患儿掌握了抬高喉部的技巧后，要不断地进行重复训练，直到不再流口水为止。
咽部冷刺激：
用冷冻的棉棒蘸取少量水，轻轻刺激软腭、舌根、咽后壁，促使患儿产生咽嚥动作。以上训练每天进行两次，直到达到满意的效果。
脑瘫患儿常常伴有流口水的情况，这是最常见的并发症之一，占脑瘫患儿的25%~35%。主要表现为唾液过多，无法控制地流出；衣服经常湿润，散发出难闻的气味；下颌部位的皮肤可能出现刺激症状；同时也可能导致体液总量和营养摄入的减少。这不仅严重影响患儿的生活质量，还容易引起社会的偏见和排斥。治疗流口水的难度相对较大，不卫生的情况下，流口水还容易导致感染和传播疾病，直接影响患儿的生活质量和语言发育。